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    鋼琴踏板的使用是彈奏方法中一項必不可少的內(nèi)容。踏板使用得好壞，直接影響到彈奏的聲音、色彩和風(fēng)格。在考級中常見有的考生濫用踏板，把音響弄得混濁不清，甚至有的右腳一踩下去，就一直不起來了，把所有的聲音攪在一起，轟隆作響，令人難以容忍。也有的學(xué)生級別也很高，但一點不會使用踏板，這樣聲音往往就比較干巴，當然這比亂踩踏板還好一些，可是在較高級別中，踏板這一課也是要補上的。 在此，我們先簡介一下鋼琴踏板的最基本的功能。
    1、右踏板是延長音踏板，一踩下去，鋼琴里的制音器全部打開，所有彈到的音全會延長。當腳一抬起來，制音器又壓在琴弦上，音的延長就中止。
    2、左踏板是弱音踏板，在一般家用立式鋼琴上，踩下左踏板，琴槌整個往前挪一些，離琴弦的距離就縮短了，聲音相應(yīng)就弱了。在演奏用的三角鋼琴上，一旦踩下左踏板，則是整個鍵盤向右稍挪動。原來每個琴槌應(yīng)擊中三根弦，踩了左踏板以后，由于鍵盤挪動，琴槌就只能擊一根弦了。這樣聲音不但弱多了，而且產(chǎn)生了不同的音色變化。所以有時樂譜上標明"一根弦"或"三根弦"就是表示用左踏板式是放開左踏板。由于左踏板在演奏琴上能作出這樣的力度和音色的變化，它的作用和功能就非常清楚了。
    3、中踏板。有的鋼琴有三個踏板。踩下中踏板，會使擊弦機上方一塊厚絨降下來，擋在琴槌與琴弦之間，這樣彈出來的聲音就小得只有自己聽得見，屋外的人則聽不見，這是為了不影響別人，沒有演奏上的意義。而真正現(xiàn)代演奏琴上的中踏板，是只延長低音部分的持續(xù)音踏板，踩下中踏板能有效地延長低音，但不延長中音和高音。中踏板對一些聲音部較復(fù)雜、需要低艚銑けＡ簦�而中、高音要随蕚潼粔哪乐曲乐段觾戴又櫍这种踏板蚁柸O儆玫劍�栽熕就不详细綑{芰恕?
    最常用的是右踏板。右踏板的用法，簡要地劃分有兩種：
    1、節(jié)奏踏板。也就是起到加強節(jié)奏，使聲音宏亮的踏板。這種節(jié)奏踏板用法較簡單，哪一個音需加強，需潤色，腳按節(jié)奏與手同時下去。臂如一首圓舞曲，需加強三拍子中的第一拍，那么第一拍左手彈低音的同時腳踩下去，根據(jù)需要，踩一拍或兩拍再放開。再如彈一首很有精神的樂曲，某些小節(jié)的第一拍上有長一些的音，或有強音，需更光彩一些，明亮一些，那就在這個音彈下去的同時右腳踩下去。至于何時起來，則根據(jù)音的長度及后面的變化和需要，一般不可能太長。這種手與腳同步下去的踏板用法，比較易于掌握。注意右腳踏下踏板時，腳貼近踏板，不要用力蹬，以免發(fā)出很大的雜音來。同時注意右腳放開踏板的時間一定要根據(jù)音樂的需要，當后面不需要加強的音或不同和聲和音一出來，右腳一定要讓踏板起來，當然也是有控制地起來，不要猛放，以免弄出雜音來。踩這種加強踏板，只要明確所要的加強的音已被加強，這下個踏板的功能便已經(jīng)完成了。
    2、連音踏板。也稱為切分踏板。這種踏板目的是為了讓右踏板幫助手把音都連起來，所以稱為連音踏板。在使用時，右腳下去，是在手上的音彈出來之后。在踏板總是在拍子的后面踩下，如切分音一般，所以又稱為切分踏板。這種切分的踏板用法由于手腳不能同步，需要很好地協(xié)調(diào)配合，因此必須有一個練習(xí)和熟練習(xí)慣的過程。我們假定一個小節(jié)為四拍，每個小節(jié)一個長達四拍的和弦，現(xiàn)在有四個和弦，我們要靠右踏板的配合幫助，把它們完全在音響上連接起來，那應(yīng)如下的方法去做：先把第一個和弦按節(jié)奏彈下去 ，聲音了出來時是第一拍；右踏板在第二拍時踩下去，制音器全條開了。第、第四拍手、腳起來。到第二小節(jié)第一拍時手彈下第二個和弦，與此同時，右腳要放開右踏板，早也不行，晚也不行。為什么呢？因為此時手換了和弦，右踏板完成了把前一個和弦的音響延續(xù)到第二個和弦的職能，如第二個和弦尚未彈下，而右踏板已起來，音響就斷了，沒有連過來，那么，右踏板等于白踩了。假如第二個和弦已彈出來了，而右踏板沒有及時起來，兩個和弦的聲音就混在了一起。所以說右踏板放得早或晚了都不行。
    在第二小節(jié)的第一拍上，手彈下和弦的同時，右踏板同時起來，這時耳朵要聽清楚，一是第一個和弦確實已和第二個和弦的聲音連了起來；二是第二個和弦聲音發(fā)出來后，第一個和弦的聲音就消失了；三是在這之后，第二拍時，右踏板又一次踩了下去，幫助第二個和弦繼續(xù)延長。之后，第、第四小節(jié)采取同樣的方式來處理手和腳的動作關(guān)系。
    通過以上的例子，我們可明白，在連音踏板中，手腳的動作千萬不能同上同下，而應(yīng)手先彈，腳隨后踩下；而在連線中間的音，每個音弱下去的同時總是腳起來的時候。隨后，在耳朵聽到這個音的聲音是干凈的時候，腳方可踩下去。把這個干凈的聲音連續(xù)下去。
    練連音踏板時特別要注意：①手腳密切配合，不可同上同下。 ②用耳朵聽和檢驗聲音是否連和干凈。 ③右腳貼在右踏板上，感覺腳與踏板同上下，踏板上下都完全在腳控制下，切忌似換非換和出現(xiàn)因踏板失控產(chǎn)生雜聲。當學(xué)生基本懂得并練習(xí)連音踏板的使用后，在一些需要用連音踏板的樂曲中，就可使用了。如六級第一套門德爾松的《威尼斯船歌》中，右踏板的使用就是必須的課題。練習(xí)時可先單彈左手與踏板的配合，我們右以根據(jù)和聲和變換來換踏板。大多數(shù)在每小節(jié)左手低音時右踏板把前一小節(jié)或彰一個和聲的聲音放掉，又立即踩下，把該和聲的低音保留在踏板的音響持續(xù)里。當左手一些三度和弦變化較頻繁時，則每換一個和弦就要配合右踏板的更換。當然太具體的使用，還要根據(jù)樂曲的變化而變化，在此用文字只能說明一個最一般的基本原則，在具體樂曲中，踏板的運用是機動靈活和千變?nèi)f化的。從總體來說，巴洛克時時期作品、古典作品，踏板用得較少，要用得很精煉，必要處才用。而浪漫派、印象派的作品，許多音響效果是必須用踏板的，離開了踏板效果就無法表現(xiàn)了。如何使用踏板的問題，是我們鋼琴教學(xué)中的重要課題，也是鋼琴考級中、高級別時必然要評審的內(nèi)容，希望引起大家的重視。

鋼琴踏板的正確使用

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